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PsychologueFormatrice à la Haute Ecole de Bruxelles-Defré Recherche
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Archives de la Catégorie psychologie
L’exemple, ce sera eux. Les parents disent : fais ce que je dis, mais les enfants font ce que les parents font. Les enfants entendent leurs parents mais arrivent très rapidement à décoder l’absence de cohérence entre un discours et … Lire la suite
Toutes les cartes mentales
Publié dans mindmapping, psychologie
Tagué éducateur, carte-conceptuelle, carte-heuristique, mindmap, psychologie, psychologie sociale
Intervention systémique
Publié dans psychologie, systémique
Tagué adolescence, aide-contrainte, délinquance, intervention, placement, psychologie, psychologue, systémique
Présentation de l’ABA (Analyse fonctionnelle du comportement) dans une tradition purement comportementaliste. Dans certaines circonstances, avec certains enfants et adultes et en fonction des pathologies présentées, cette analyse présente de nombreux intérêts pour de futurs éducateurs. Il est cependant nécessaire … Lire la suite
L’adolescent, un membre nouveau dans la famille
L’adolescent, un membre nouveau dans la famille.
Résumé
Lorsqu’un enfant devient adolescent, la famille est déstabilisée par la présence de ce membre nouveau qui, à la différence d’un nouveau membre (le bébé), est à la fois le même et différent. C’est cette dialectique qui va entrainer la famille dans le tourbillon du changement obligé alors qu’elle doit aussi assurer une continuité sécurisante pour ses membres anciens (les parents et la fratrie). C’est le recours à l’hétérostasie qui va permettre à la famille de passer le cap de l’adolescence qui n’est pas « crise » d’un seul membre mais d’une famille toute entière.
Publié dans psychologie, systémique
Tagué adolescence, changement, famille, homéostasie, rite-de-passage, systémique
La pyramide des besoins revisitée par les étudiants de 1ère C (éducateur spécialisé). Ensemble, nous les avons interreliés en lieu et place de la hiérarchie traditionnelle. Cette configuration serait plus fidèle à l’origine de la pensée de Maslow.
Profitons de cet outil devenu planétaire pour partager nos multiples et riches références afin de participer à une “réflexion collective”, selon l’expression désormais consacrée et adoptée de Roland Pollefait, professeur de sociologie à la Haute Ecole de Bruxelles-Defré.















